Clase del 01/06/20 - El Estado y sus variantes (parte 2)

Sociedad y Estado – Clase del 01/06/20

Estado de bienestar o benefactor (post Segunda Guerra Mundial, 1945, Occidente)

• Conformado para dar soluciones a los efectos económicos y sociales provocados por la Segunda Guerra Mundial. Para retomar la estabilidad social y el crecimiento. Soluciones que el Estada liberal no pudo conseguir.
• Políticas tendientes a asegurar la vida de la población: evitar crisis recurrentes.
• Instituciones públicas promueven transferencias sociales para mejorar la calidad de vida.
• Impulsa la prestación de servicios educativos, sanitarios, prevención social y jubilación
• Legislación social que proteja las condiciones laborales, la prestación de servicio y calidad de los productos.
• Fuerte presencia e intervención del Estado
• Esfera política: pacto entre sindicatos, empresas y el Estado basados en la propiedad privada a cambio de la garantía que el Estado intervenga en el proceso redistributivo asegurando condiciones de vida igualitarias, seguridad y bienestar.
• Búsqueda y mantenimiento de altos nivel de ocupación y producción y salarios altos para neutralizar las conflictos sociales.
• Expansión del gasto público y social
• Busca una eficiente redistribución de la riqueza dirigida sectores de menos recursos.
• Consecuencias altamente positivas: aumento del comercio internacional, retroceso del analfabetismo, incremento de la educación. Las mujeres comienzan a trabajar y estudiar.
• Derrumbe: se agrava la crisis económica. Critican al Estado por el dinero que gastaba en políticas sociales.
• Crisis del petróleo: llevó a una crisis energética y aumento de los costes de producción. El Estado debía poner cada vez más dinero pero no era suficiente para mantener el bienestar de la población.
• Crece el déficit fiscal

Estado neoliberal

• Único asignatario eficiente de recursos
• Ejemplos: Margaret Thatcher (ministra británica) y Ronald Reagan (presidente EEUU) en la década del 70. Menem (presidente Argentina) 1989 / 1999.
• Se basa en la apertura de la economía, eliminando las protecciones económicas.
• Se busca la entrada de productos de un país a otro, sin importan la competencia.
• Sostiene que las medidas proteccionistas atentan contra la libre circulación de bienes y servicios, obstaculizando la eficiencia económica del sistema internacional. Argumenta que se producen bienes de poca calidad y más caros.
• Reformas financieras para eliminar impuestos a las actividades financieras y las que llevan a cabo las empresas locales e internacionales
• Mayor obtención de inversión de los sectores económicos, especialmente capitales extranjeros
• Promueve la privatización de las empresas públicas para disminuir el gasto público y superar el déficit fiscal.
• Descentralización del Estado nacional: se transfieren todas las responsabilidades ejercidas por el Estado a las jurisdicciones provinciales.
• Estrategias de flexibilización laboral: disminuir el costo laboral de las empresas. Incorporación de nuevos empleados pero sin pagarles las cargas sociales.
• Afirma que el Estado Liberal vuelve dependientes del Estado a los habitantes por la redistribución
• Busca imponer un capitalismo desregulado (sin normas que restrinjan su actividad)
• Resultados: favorecen la concentración económica y el crecimiento de las desigualdades.

Clase del 18/05/20 - El Estado y sus variantes (parte 1)

Sociedad y Estado – Clase del 18/05/20

Estado y sus tipos

Existen diversos niveles de estatalidad: municipal, provincial, nacional. Etc.

Estado Nacional: está constituido sobre la idea de nación. La nación está unida a un espacio territorial determinado. Si ocupan varios países entonces es regional (ej: Unión Europea). De lo contrario hay naciones que no han podido constituirse en Estados (ej: kurdos). Y hay estados que contiene más de una nacionalidad (ej: Estado nacional español) albergando varias comunidades.

Gobierno: conjunto de personas y partidos que momentáneamente sustentan el poder. Es ejercido por representación de la sociedad. En cambio, el Estado está representado por funcionarios que dotan de autoridad, legalidad y legitimidad de cada gobierno. Permite a los gobernantes justificar su reclamo de apoyo popular.

Constitución Nacional: es la Ley Suprema porque organiza y da forma al gobierno de un Estado.

Tipos de estados: basados en los procesos de formación, consolidación y derrumbe. El Estado es una construcción histórica cuyas características varían a lo largo del tiempo.

Estado absolutista (finales del siglo XV y principios del 16-finales del siglo XVIII)

• Conformación fue producto de innumerables transformaciones políticas (debilitamiento del poder de los señores feudales), económicas (expansión del comercio), sociales (resurgen las ciudades y nuevos actores sociales) y culturales (nueva cosmovisión).
• Este régimen político está sometido a normas y regulaciones prestablecido, no es arbitrario, el poder del monarca no es ilimitado.
• El Estado absolutista recompone el orden perdido a fines de la Edad Media provenientes de un fuerte proceso de decadencia de los feudales.
• El poder político se centralizó en el rey quien subordinaba a todos los estamentos. Acompañado por el establecimiento de los límites de los territorios.
• Para defender el territorio fue creado un ejército nacional de carácter profesional.
• La justicia quedó en manos del monarca. Y las prerrogativas se remplazaron a través de funcionarios y un sistema nacional administrador de impuestos.
• Se incorporó a la esfera pública en funciones y atribuciones.
• Ámbito económico: interventor y proteccionista. Teoría del mercantilismo: desarrollar el comercio y acumular oro. El Estado debía proteger las industrias nacionales, importar lo menos posibles y aumentar las exportaciones.
• Terminó con el poder de la Iglesia. Las luchas religiosas (siglos XVI a XVIII) impulsaron el proceso de centralización política, la separación de algunos Estados de Roma, limitación del poder y construcción de iglesias nacionales.
• La Revolución Francesa dio origen a la construcción de un orden político diferente. El constitucionalismo, avances científicos y el creciente poder económico de la burguesía dieron fin al sistema absolutista.

Estado Liberal (fines del siglo XVIII -crisis económica mundial 1929/1930)

• Liberalismo: concepción cuestionadora del poder absoluto. Filosofía política de la liberta y del progreso intelectual. Ruptura de las cadenas que inmovilizaban el pensamiento.
• Representa: respeto por la vida privada y el constitucionalismo. Incluye el ascenso político de la burguesía vinculada al capitalismo y comercio y desplazó de la nobleza.
• Primera obligación: preservación de los derechos
• Antecedentes: Revolución Inglesa (1688) y Francesa (1789)
• Defensa de: derechos naturales, inviolables, precontractuales e individuales. El hombre tiene derechos a la igualdad, libertad y propiedad.
• Contrato de asociación: los hombres se asocian para vivir en sociedad.
• Contrato de sujeción: lo hacen para dotarse de una autoridad.
• Secularización social: la Iglesia deja de tener el monopolio de la educación y cultura. La legitimidad del gobernante se obtiene a través de elecciones periódicas. Se dividen los poderes para neutralizar el despotismo.
• Esfera económica: creencia de las leyes naturales del mercado (oferta y demanda y libre competencia) y en la iniciativa individual. Es decir, un Estado no interventor que busca que los mercados logren autonomía. El mercado es el único capaz de asignar eficientemente los recursos.
• En lo económico, según versiones extremas, solamente vigila la seguridad exterior y de los individuos, realiza obras públicas y la enseñanza elemental.

Estado Fascista (primeras décadas del siglo XX, Europa)

• Sociedad dominada por terror y violencia, sometida por instrumentos de control social, gobernada por un aparato partidario.
• Propaganda como papel clave.
• Uso de la fuerza contra quienes se opusieran. El poder del Estado no poseía límites.
• Discursos con contenidos racistas.
• Culto al héroe y la voluntad: ideal militarista vinculado a la expansión territorial.
• “Reacción del miedo”: generado por la presencia del comunismo, luego de la Revolución Rusa (1917).
• Reclamación de un gobierno fuerte y decidido rechazando a la democracia liberal.
• Rivalidad con países vecinos y enemigos internos que se oponían al destino de grandeza.
• Promesas a todos los sectores sociales: mejores condiciones de vidas, laborales, restauración del orden, honor. Así ganaba el apoyo social.
• El Estado lo abarca todo: fuera de él no existen valores humanos ni espirituales.
• Es totalitario y anti democrático.
• Ejerce un autoritarismo nacionalista y opuesto al pluripartidismo, es decir solo existe un partido.
• Existencia de un líder carismático.

Clase del 11/05/20 - El Estado según los autores clásicos

Sociedad y Estado – Clase del 11/05/20

Vamos  a ver seguir viendo algunos conceptos básicos de Sociedad y Estado, los cuales les van a servir para el año introductorio de la facultad.

Definiciones

Hobbes: el Estado había surgido a través de una especie de acuerdo efectuado entre los habitantes de un territorio para organizar mejor. Por lo que permitía organizar la defensa y regular las relaciones entre las personas reduciendo la violencia, también se hacía más eficiente la agricultura y la ganadería.

Max Webber: aquella comunidad humana que, dentro de determinado territorio (propiedad del Estado), reclama para sí el monopolio de la violencia física legítima. El Estado es la única fuente del derecho a la violencia, a través de la Policía o cualquiera de los cuerpos armados del Estado. Es una violencia legítima ya que es aceptado por la sociedad y regulada por la legislación.

Si dentro de un territorio de un Estado, existieran grupos de personas que ejerzan la violencia sin consentimiento del Estado (guerrillas o crimen organizado) esto pondría en duda su propia existencia

Según Webber, el Estado se encuentra lejos de ser un espacio igualitario. No es representativo de la totalidad de la sociedad.

Conclusión: no solo deber ser la única fuerza que ejerza la violencia sino que debe ser aceptada por los ciudadanos y lega, previstas por las leyes.

Karl Max: el Estado favorece a una clase y está al servicio de la clase dominante. En el sistema capitalista, es la burguesía.

Según el marxismo, el Estado es quien posibilita reproducir la dominación a partir de conservar y proteger el sistema capitalista. Es un instrumento que le permite a esa clase dominante subordinar a las otras.

¿Por qué las personas obedecen al Estado?

Webber: hay diferentes dominaciones del Estado sobre las sociedades.

1. Legitimidad del “eterno ayer”: costumbre. Siempre fue así y siempre lo será.
2. Dominación sostenida: carisma personal de quien lidera. (inteligencia, magnetismo). “El caudillo político” tiene una vocación por el poder.
3. Legalidad: normas. El Estado en papel de árbitro.

Clase del 04/05/20 - El Estado y su vínculo con la sociedad

Sociedad y Estado – Clase del 04/05/20

Vamos  a ver seguir viendo algunos conceptos básicos de Sociedad y Estado, los cuales les van a servir para el año introductorio de la facultad.

Sociedad y Estado:

La sociedad se relaciona y estructura sus intereses para influir en la generación de políticas y bloqueos estatales.

Son escenarios donde se representa y enfrentan diversos intereses, identidades y demandas sociales. 

La relación esta caracteriza por tensión y conflicto en donde se reproduce la diversidad de intereses y proyectos los cuales deben ser regulados por una institución que posea un grado de legitimidad

Estos enfrentamientos sociales están vinculados con la necesidad de controlar los espacios de autoridad en el espacio público.

Conclusión: aquellas sociedad que tuvieron mayores acuerdos acerca de cuáles eran las reglas que les permitían resolver los conflictos y procesar los diversos intereses, consiguieron mayor estabilidad de su régimen político y mejores condiciones sociales.

Estado: es una creación humana, es el poder y quien impone las leyes y las hace cumplir en una sociedad determinada.

El “Estado de Naturaleza” se caracterizaba por la ausencia de leyes. Allí se imponía el más fuerte.